Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere lærerrapporter
Skolefag
Vis alle
Norsk
Psykologi
Religion og etikk
(-)
Sosiologi og sosialantropologi
Tema
Vis alle
Dybdelæring
Elevaktiv læring
Intervju
Kritisk tenkning
Learning by doing
Motivasjon
Tverrfaglig samarbeid
Antropologi
Etikk
Forskningsorganisering
IKT
Konstruktivisme
Konstruktivistisk læring
Konstruktiv kritikk
Livsmestring
Motvillighet
Progresjon
Relasjonspedagogikk
Samarbeid
(-)
Læringsstrategi
År
2022
2018
2022
"Følte det kom til å bli litt mye."
Hildegunn Stokke Rasmussen
2018
Learning by doing
Kirsti Anita Røsand