Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere lærerrapporter
Skolefag
Vis alle
(-)
Sosiologi og sosialantropologi
Tema
Vis alle
Kritisk tenkning
Motivasjon
Dybdelæring
Elevaktiv læring
Intervju
Learning by doing
Læringsstrategi
Progresjon
Samarbeid
Tverrfaglig samarbeid
Antropologi
Arbeidsfordeling
Etikk
Forskningsorganisering
IKT
Kildekritikk
Konstruktivisme
Livsmestring
Motvillighet
Relasjonspedagogikk
(-)
Konstruktivistisk læring
(-)
Konstruktiv kritikk
År
2019
2019
Holbergprisen i skolen – dybdelæring i praksis?
Marit Frydenlund og Sverre Bjørnstad