Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere forskningsprosjekter
Metode
Vis alle
Dybdeintervju
(-)
Dokumentanalyse
(-)
Annet
Spørreundersøkelse
Statistikk
År
2022
2017
Skolefag
Samfunnskunnskap
Tema
Vis alle
Historie
Kultur
(-)
Politikk og samfunn
Digitalisering
Etnisitet og mangfold
Innvandring
Juss
Lokalhistorie
Samfunn
Skole og utdanning
Demokrati
Familie
Geografi
Idrett
Kjønn
Klima og miljø
Krigshistorie
Likestilling
Lingvistikk
Middelalderen
Rus
Samfunnsøkonomi
Seksualitet
Språk
2022
Snøkrabbe – sett i et folkerettslig perspektiv
Longyearbyen skole
2022
Pårørendes rolle i heroinassistert behandling
Elvebakken videregående skole
2017
Norge og ressursenes forbannelse
Elvebakken videregående skole