Av: Malin Eckhoff Årnes, Drammen videregående skole  

Forskningsprosjektet spør hvorvidt elever er godt nok forberedt for videre studier når elever har fullført studieforberedende utdanningsprogram i videregående opplæring. Eleven undersøker dette ved å lage en spørreundersøkelse blant studenter ved grunnskolelærerutdanningen og barnehagelærerutdanningen ved USN.     

Basert på gode data, solide analyser og en grundig gjennomgang av tidligere forskning, viser eleven til flere områder hvor forberedelsen til høyere utdanning kan forbedres. Fremgangsmåten med valg av spørreundersøkelse passer godt til problemstillingen, spørsmålene er gode, med klare svaralternativer og viser til en god strategi for å få studenter til å svare på undersøkelsen. Eleven benytter også statistiske tester av sammenhenger mellom ulike faktorer i undersøkelsen. I rapporten har eleven brukt relevant litteratur aktivt som styrker slutningenes troverdighet. 

Dette er samlet sett en svært god oppgave som gjør godt begrunnete valg av metode og litteratur, den diskuterer svakheter åpent og har et stort antall relevante kilder av god kvalitet. Prosjektet er ambisiøst og selvstendig, utført på en transparent og god måte.