Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere lærerrapporter
Skolefag
Vis alle
Norsk
Sosialkunnskap
(-)
Sosiologi og sosialantropologi
Tema
Elevaktiv læring
Intervju
Learning by doing
Tverrfaglig samarbeid
Antropologi
Dybdelæring
Konstruktivisme
Konstruktivistisk læring
Konstruktiv kritikk
Kritisk tenkning
Livsmestring
Læringsstrategi
Motivasjon
Motvillighet
Relasjonspedagogikk
Samarbeid
År
Vis alle
2022
2021
(-)
2019
(-)
2018
(-)
2017
(-)
2016
2012
2019
Holbergprisen i skolen – dybdelæring i praksis?
Marit Frydenlund og Sverre Bjørnstad
2018
Learning by doing
Kirsti Anita Røsand
2017
Et prosjekt om prosjektet
Trond Waage
2016
Fra mythos til logos
Linda Romøren