Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere forskningsprosjekter
Metode
Dybdeintervju
Spørreundersøkelse
Annet
Dokumentanalyse
Fokusgrupper
Statistikk
År
2023
2022
2021
2019
2018
2017
2015
2010
2009
2006
Skolefag
Norsk
Samfunnskunnskap
Sosiologi og sosialantropologi
Religion og etikk
Historie
Psykologi
Samfunnsgeografi
Tema
Vis alle
Skole og utdanning
Kultur
Etnisitet og mangfold
Innvandring
(-)
Politikk og samfunn
Arbeidsliv
Historie
(-)
Språk
Digitalisering
(-)
Helse
Lokalhistorie
Media
Psykisk helse
(-)
Rus
Samfunn
Demokrati
Familie
Fiskeri
Juss
Litteratur
Samfunnsøkonomi
Arkitektur
Digital kultur
Geografi
Idrett
Kjønn
Klima og miljø
Krigshistorie
Kriminalitet
Likestilling
Lingvistikk
Middelalderen
Pedagogikk
Religion
(-)
Samisk kultur
Seksualitet
Trening
Utveksling
2023
Helseøkonomers rangering av sykdommers prestisje
Blindern videregående skole
2022
Snøkrabbe – sett i et folkerettslig perspektiv
Longyearbyen skole
2022
Pårørendes rolle i heroinassistert behandling
Elvebakken videregående skole
2021
Svalbard, i skjæringspunktet mellom øst og vest
Longyearbyen skole
2021
Effekten av høytlesing
Vestby videregående skole
2019
Åndeverdenen i den moderne verden
Kirkenes videregående skole
2018
Norsk holder 'basically' på å dø ut
Heggen videregående skole
2017
Norge og ressursenes forbannelse
Elvebakken videregående skole
2017
Prestasjonskulturens bakside - Puggedop
Dahlske videregående skole
Sider
Nåværende side
1
Page
2
Neste side
››
Siste side
Siste »