Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere lærerrapporter
Skolefag
Vis alle
Religion og etikk
(-)
Sosiologi og sosialantropologi
(-)
Norsk
Tema
Vis alle
Learning by doing
Motivasjon
Tverrfaglig samarbeid
Dybdelæring
Elevaktiv læring
Intervju
Læringsstrategi
Samarbeid
Antropologi
Etikk
IKT
Konstruktivistisk læring
Konstruktiv kritikk
Lingvistikk
Livsmestring
Motvillighet
Progresjon
Relasjonspedagogikk
Retorikk
Språk
Struktur
(-)
Kritisk tenkning
(-)
Forskningsorganisering
(-)
Konstruktivisme
År
2021
2019
2016
2012
2021
«Det er så verdt det når man er ferdig»
Hildegunn Stokke Rasmussen
2019
Holbergprisen i skolen – dybdelæring i praksis?
Marit Frydenlund og Sverre Bjørnstad
2016
Fra mythos til logos
Linda Romøren
2012
Forskningsprossesen med elevene
Kristi Svidal