Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere lærerrapporter
Skolefag
Vis alle
Norsk
Samfunnsgeografi
Sosialkunnskap
(-)
Sosiologi og sosialantropologi
(-)
Religion og etikk
Tema
Vis alle
Kritisk tenkning
Motivasjon
Dybdelæring
Elevaktiv læring
Learning by doing
Læringsstrategi
Progresjon
Tverrfaglig samarbeid
Antropologi
Arbeidsfordeling
Etikk
Forskningsorganisering
IKT
Kildekritikk
Konstruktivisme
Konstruktivistisk læring
Konstruktiv kritikk
Motvillighet
Relasjonspedagogikk
(-)
Intervju
(-)
Samarbeid
(-)
Livsmestring
År
2020
2019
2017
2016
2020
- Jeg synes fremdeles det er mer futt i tittelen Sex og Synd
Kjersti Gjerde Brekklund
2019
Holbergprisen i skolen – dybdelæring i praksis?
Marit Frydenlund og Sverre Bjørnstad
2017
Et prosjekt om prosjektet
Trond Waage
2016
Fra mythos til logos
Linda Romøren