Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere lærerrapporter
Skolefag
Vis alle
Norsk
(-)
Sosiologi og sosialantropologi
Tema
Learning by doing
Læringsstrategi
Tverrfaglig samarbeid
Antropologi
Dybdelæring
Elevaktiv læring
Intervju
Konstruktivisme
Konstruktivistisk læring
Konstruktiv kritikk
Kritisk tenkning
Livsmestring
Relasjonspedagogikk
Samarbeid
År
Vis alle
(-)
2022
2021
(-)
2019
(-)
2018
2017
(-)
2016
2012
2022
"Følte det kom til å bli litt mye."
Hildegunn Stokke Rasmussen
2019
Holbergprisen i skolen – dybdelæring i praksis?
Marit Frydenlund og Sverre Bjørnstad
2018
Learning by doing
Kirsti Anita Røsand
2016
Fra mythos til logos
Linda Romøren