Nyheter om Holbergprisen i skolen

Hvert år deler Holbergprisen i skolen ut Lærerprisen til en lærer som har utmerket seg positivt, basert på rapporter fra deltagende lærere om hvordan klassene har jobbet med forskningsprosjektene. Lærerprisen er en anerkjennelse av lærerens viktige rolle som faglig ressurs og inspirasjonskilde i forskningsprosessen, og retter fokus mot den viktige jobben lærerne utfører med å forberede elevene på overgangen mellom videregående skole og høyere utdanning.

Torsdag 8. april kl. 23.59 er fristen for å levere inn forskningsprosjekter til Holbergprisen i skolen 2021.

Det kan være vanskelig å vite hvor man skal begynne når man jobber med forskningsprosjekter som i Holbergprisen i skolen. Vi har pratet med fjorårets finalister for å høre deres beste tips og råd.

Elever over hele Norge er godt i gang med forskningsprosjektene sine, og årets problemstillinger er varierte og spennende.

Alle skolene som deltar i Holbergprisen i skolen får tildelt en forskerkontakt som besøker dem gjennom året. Forskerkontakten støtter og veileder elevene og lærerne i forskningsprosessen.

Artikkelen sto opprinnelig på trykk i Norsklæreren, og viser 1. prisvinner fra Vestby vgs. Helene Randem Lundes prosess i Holbergprisen i skolen

En viktig av del Holbergprisen i skolen er kontakten mellom elever og forskere. Alle skolene som deltar får tildelt forskerkontakt. Forskerkontakten veileder klassene, gjennom tre besøk, i alt fra forskningsspørsmål og valg av problemstilling til bruk av metode og teori.

Forskerkontaktene har en viktig rolle å spille sammen med de deltagende lærerne og elevene i Holbergprisen i skolen. Les mer om deres erfaringer her.

Årets lærarseminar blei avvikla digitalt grunna den pågåande pandemien.

Les om tidligere deltagende lærere sine erfaringer fra Holbergprisen i skolen.