Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere lærerrapporter
Skolefag
Norsk
Sosiologi og sosialantropologi
Religion og etikk
Tema
Vis alle
Motivasjon
Samarbeid
Tverrfaglig samarbeid
Kritisk tenkning
Learning by doing
Dybdelæring
Elevaktiv læring
Intervju
Kildekritikk
Læringsstrategi
Progresjon
Relasjonspedagogikk
Etikk
Forskningsorganisering
Identitet
IKT
Konstruktivisme
Konstruktiv kritikk
Lingvistikk
Livsmestring
Motvillighet
Språk
(-)
Antropologi
(-)
Arbeidsfordeling
(-)
Konstruktivistisk læring
(-)
Retorikk
(-)
Struktur
År
2020
2019
2016
2015
2014
2020
- Jeg synes fremdeles det er mer futt i tittelen Sex og Synd
Kjersti Gjerde Brekklund
2019
Holbergprisen i skolen – dybdelæring i praksis?
Marit Frydenlund og Sverre Bjørnstad
2016
Fra mythos til logos
Linda Romøren
2015
Vestby-målet
Marita Kristiansen
2014
Lærerrapport over arbeidet med Holbergprisen i skolen: Skoleåret 2013/14
Fredrik Hasler