Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere forskningsprosjekter
Metode
Dybdeintervju
Spørreundersøkelse
Dokumentanalyse
Annet
Deltakende observasjon
Fokusgrupper
Nærlesing
Statistikk
År
Vis alle
2024
(-)
2023
(-)
2022
(-)
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
(-)
2008
2007
2006
Skolefag
Historie
Sosiologi og sosialantropologi
Psykologi
Religion og etikk
Filosofi
Norsk
Samfunnskunnskap
Tema
Politikk og samfunn
Digitalisering
Juss
Kultur
Psykisk helse
Samfunn
Skole og utdanning
Demokrati
Fiskeri
Helse
Klima og miljø
Litteratur
Pedagogikk
Rus
Samfunnsøkonomi
Språk
2023
Reindriftas påvirkning på psykisk helse
Samisk videregående skole og reindriftsskole
2023
Samhold etter en katastrofe
Lillestrøm videregående skole
2023
Helseøkonomers rangering av sykdommers prestisje
Blindern videregående skole
2022
Pårørendes rolle i heroinassistert behandling
Elvebakken videregående skole
2022
Snøkrabbe – sett i et folkerettslig perspektiv
Longyearbyen skole
2022
Hvorfor er kriminallitteratur underholdende?
St. Olav videregående skole
2021
Klimasøksmålet: konflikt i den norske maktfordelingen
Amalie Skram videregående skole
2021
Effekten av høytlesing
Vestby videregående skole
2021
Svalbard, i skjæringspunktet mellom øst og vest
Longyearbyen skole
Sider
Nåværende side
1
Page
2
Neste side
››
Siste side
Siste »